Le texte du lecteur - colloque international
   
  Colloque "Le texte du lecteur"
  Véronique BOIRON
 

Véronique BOIRON

IUFM d’AQUITAINE-Bordeaux 4

DAESL, Bordeaux 2

 

 

BOIRON V., "Former de jeunes lecteurs d’albums à l’école primaire. Quels sont, à travers ses modalités, les enjeux de la lecture d’albums ?", Modernités, Université Bordeaux 3, à paraitre, 2008.

 

BOIRON V., "Le développement de l'enfant apprenti-interprète : interactions adulte-texte-enfants à l'école maternelle", Les dossiers des Sciences de l'Education, La littérature de jeunesse : enjeux et usages pédagogiques, n°15, 2006, pp 11-25, Presses Universitaires du Mirail.

 

BOIRON V., "Comprendre et interpréter des albums à l'école maternelle : implications didactiques et exemples d'activités langagières", Réflexions et analyses pédagogiques, n°9, 2005, pp 43-57, IUFM de Poitou-Charente.

 

BOIRON V., BENSALAH A., " Construire une méthodologie interprétative des albums à l'école maternelle : analyse des modalités de compréhension dialoguée et d'élaboration conjointe d'interprétations,  CRAPEL, n°29, 2005, Université de Nancy, pp 41-54.

 
   
 
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