Le texte du lecteur - colloque international
   
  Colloque "Le texte du lecteur"
  Judith EMERY-BRUNEAU
 

Judith Émery-Bruneau

doctorante, Université Laval, membre du CRIFPE (Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante) et du GREC (Groupe de Recherche sur l’Enseignement et la Culture).

 

Problématiques de recherche :

Rapport à la lecture littéraire, formation du sujet lecteur, didactique du français, formation des maitres, approche culturelle de l’enseignement du français.

 

Publications récentes :

 

Emery-Bruneau. J. (2008). « Étudier la littérature migrante québécoise : une question de rapport à la culture », In Le langage et l’Homme, numéro thématique intitulé « Didactique de la littérature en français langue étrangère », juin 2008.

 

Falardeau, E., Simard, D., Emery-Bruneau. J. et H. Côté (2008). « En amont d’une approche culturelle: le rapport à la culture des étudiants en enseignement du français », In la Revue des sciences de l’éducation, numéro thématique intitulé « L’enseignement du français et l’approche culturelle: perspectives didactique », vol.33, nº 2.

 

Emery-Bruneau. J., Falardeau, É., Simard, D. (2007). « L’influence du socioculturel sur l’enseignement et l’apprentissage du français: le cas de deux enseignants », Cd-rom des Actes de colloque du 10e colloque de l’AIRDF, « Didactique du français : le socioculturel en question », Lille, France, septembre 2007.

 

Falardeau, E., Simard, D., Gagné, J.-C., Carrier, L.-P., Emery-Bruneau. J., Côté, H. (2007). « Rapport à la culture et formation du sujet lecteur », Cd-rom des Actes de colloque du 10e colloque de l’AIRDF, « Didactique du français : le socioculturel en question », Lille, France, septembre 2007.

 

Emery-Bruneau. J. (2006). “The Relation of Literature Teachers in Training to Culture and its Influence on their relation to literary reading and on the development of the subject-reader”, In Research on Education, Edited by Marina-Stefania Giannakaki, Gregory T. Papanikos, Yiannis Pozios & John Kelvyn Richards, ATINER : Athens, Greece, p. 403-411.

 
   
 
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